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高校课程育人共享计划组织申报及立项建设

工作流程

2019年11月11日 10:36  点击:[]

1.组织申报

1)申报时间

具体申报时间由教育厅下发关于实施xxx年高校课程育人共享计划的通知确定,一般为8月上旬

2)申报对象

按照“共享计划”建设要求,支持建设一批线上线下课程。

①线上课程的申报对象为:通过省教育厅认定并已正式上线运行的省级精品在线开放课程必须申报。

②线下课程的申报对象为:至少已开设 3 轮以上,课程负责人近三年主讲此门课程且运用信息化教学平台工具开展课堂教学的课程。校级精品在线开放课程必须申报,符合条件的线下课程鼓励申报。

3)申报流程

①材料提交

a.所有参与遴选的课程均需填报并提交《高校课程育人共享计划立项申请表》(一式四份),填报《高校课程育人共享计划立项申请学校汇总表》;

b.线下课程还需填报课程教学辅助网络平台(如:超星平台)或移动教学 APP 名称(如:学习通), 同时提供 20 分钟的说课录像和相关课程资源(包括课程教学大纲、教案、讲稿、课件等)。

②线上填报

a.线上/线下课程均须网上填报,申报网址:http://jxooc.fanya.chaoxing.com/portal;

b.线上/线下课程申报使用手册下载:

http://jxooc.fanya.chaoxing.com/portal/news/info?id=30066&refer=%2Fportal%2Fnews%2Fnotice%3Fpid%3D0%26typeid%3D1302%26pageNum%3D1。

2.立项建设

共享计划课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流 教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,课程建设要做到高起点、高标准、高要求,体现先进性、科学性和示范性。具体要求如下:

1)课程设置符合教育教学规律和学生成长成才规律,符合 专业人才培养要求。

2)拥有3名以上教学经验丰富、教学特色鲜明的主讲教师,课程师资队伍的知识、年龄结构和学缘结构合理,专兼职教师比例适当,注重教学团队建设。

3)课程内容适应不断发展变化的社会需求和人才培养需要,落实立德树人基本要求,深入挖掘专业课程的思政内涵,体现现代教育思想和社会主义核心价值观,符合科学性、先进性和教育教学规律,能够促进学生全面发展。

4)遵循以学生为主体,以教师为主导的教育理念,针对理论教学和实践教学的不同特点,合理进行教学设计,推进教学方法和教学手段改革,恰当运用现代教育技术,有效调动学生学习积极性,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

5)课程的网络教学资源丰富,能够很好地发挥辅教辅学功 能,满足教师教学和学生学习的需要。

6)选用的教材应为适用的优秀教材或高水平的自编教材, 能够突出教材育人的独到见解和实践。

7)对学生知识、能力和素质的培养达到了既定的教学目标。校外专家、校内督导专家及学生对课程教学评价结果优良,评价材料真实可靠。

8)线上课程的建设,须符合省级精品在线开放课程建设要求,在教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与指导、团队支持与服务、教学效果与影响等方面,坚持质量为本、注重共享应用、体现融合创新。

3.注意事项

1)立项课程类型以公共选修课、思政课和专业课程为主,兼顾其它有明显 特色的课程。

2)线上课程须在跨校选课学分互认教学中开展翻转课堂、混合式教学等新型教学模式的运用,专业课程现场教学学时不低于总学时的 1/3,文化素质教育课现场教学学时不低于总学时的 1/6。线下课程须在 1 年内完成向线上课程转化。

3)对共享计划实施效果好的课程,省教育厅将在今后的国家级和省级教学成果奖评审、国家级线上线下精品课程申报推荐、省级教改课题立项时予以支持。

4.相关附件(具体内容见教务处官网)

1)《高校课程育人共享计划立项申请表》

2)《高校课程育人共享计划立项申请学校汇总表》

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